Más de 12 mil Alumnos de Escuelas Públicas Visitaron Gratuitamente Xcaret y Xel-Há
A través de su Programa de Educación Ambiental e Interpretación Cultural, dirigido a escuelas públicas de Quintana Roo, los parques Xcaret y Xel-Há recibieron de manera gratuita a 12 mil 542 alumnos durante 2018, bajo la premisa de que la educación es el principal camino para lograr el desarrollo sostenible.
Este programa forma parte de la colaboración con la academia y el gobierno que contribuye a la sostenibilidad de la región, pues con ello se favorece el cumplimiento de los Objetivos para el Desarrollo Sostenible, específicamente la educación de calidad (ODS No. 4). Gracias a Xcaret y Xel-Há, pioneras en Quintana Roo en desarrollar programas de educación ambiental, el programa ha sido consistente a lo largo de más de 2 décadas.
En el parque Xcaret se atendió la visita de 8 mil 642 alumnos de 255 instituciones educativas en tanto que en Xel-Há fueron recibidos 3 mil 900 alumnos de 78 escuelas. Los estudiantes asisten a clases en los municipios de Othón P. Blanco, Bacalar, Benito Juárez, Lázaro Cárdenas, Isla Mujeres, Cozumel, Solidaridad, Tulum, Felipe Carrillo Puerto y José María Morelos.
Durante su visita los alumnos realizaron recorridos interpretativos en torno al cambio climático, ecosistemas de flora y fauna amenazados, buenas prácticas ambientales, turismo responsable y cultura maya. También tuvieron tiempo para disfrutar y divertirse con los atractivos de cada parque.
En el caso del parque Xcaret los alumnos realizaron recorridos bajo la temática “Reintroducción de Tortugas Marinas”, “Alas para la Educación” e “Interacción Didáctica con Delfines”. En el caso de Xel-Há los alumnos tuvieron la oportunidad de realizar su visita bajo la temática de “Secretos de la Selva”, “Tesoros de la Caleta”, “Conociendo al Manatí”, “Tradiciones del Mayab” y “Delfines”.
A fin de mantener la equidad en la atención a los grupos, todas las visitas se canalizan a través de la Secretaría de Educación de Quintana Roo. Grupo Xcaret tiene la convicción que el involucramiento consciente de la comunidad en la problemática que incide en ella es la mejor forma de lograr una mayor participación de cara a los retos actuales y las soluciones de mediano y largo plazo. Para registrarse, los grupos escolares deben elaborar un trabajo de investigación y uno sobre cómo manejar responsablemente los residuos en su comunidad. Las visitas ayudan a reforzar los temas impartidos por los maestros en las aulas.
