MELCHOR OCAMPO DA LA BIENVENIDA AL CICLO ESCOLAR 2025 CON COMPROMISO, CERCANÍA Y SEGURIDAD

Melchor Ocampo, Estado de México.- Con entusiasmo y sentido de responsabilidad, el Gobierno Municipal de Melchor Ocampo encabezó el arranque del ciclo escolar 2025 en dos instituciones emblemáticas: la Escuela Primaria Francisco I. Madero en Visitación y la Escuela Secundaria del mismo nombre en Tenopalco. La Presidenta Municipal, Dra. Victoria Víquez Vega, acompañada por regidores y directivos de la administración, visitó ambos planteles para saludar personalmente a las y los estudiantes, reafirmando su compromiso con la educación pública.
Durante las ceremonias, tanto la directora de la primaria como el director de la secundaria expresaron su agradecimiento por el apoyo constante que han recibido de la administración municipal. En especial, destacaron la cercanía de la Dra. Víquez Vega, quien ha respondido con prontitud a las necesidades de ambas escuelas. Como muestra de gratitud, la Presidenta recibió un reconocimiento institucional por su respaldo permanente.
En ambos eventos, se realizó la entrega simbólica de libros de texto gratuitos, gesto que refuerza el compromiso del gobierno local con el acceso equitativo al conocimiento. La Dra. Víquez Vega deseó a toda la comunidad estudiantil un ciclo escolar lleno de aprendizajes, esfuerzo y logros, destacando que “la educación es el pilar del desarrollo y el futuro de nuestras niñas y niños”.
Paralelamente, la Dirección de Seguridad Ciudadana y Movilidad implementó el Operativo Regreso a Clases 2025, desplegando elementos en puntos estratégicos del municipio para garantizar un entorno seguro y ordenado. Desde temprana hora, se apoyó en los accesos a escuelas, se orientó a padres de familia y se agilizó la circulación vial, logrando una jornada sin incidentes.
Este esfuerzo coordinado reafirma el compromiso del Gobierno de Melchor Ocampo con la tranquilidad de las familias y el bienestar de sus estudiantes, consolidando un entorno escolar propicio para el aprendizaje y el desarrollo integral.